3º y 4º CICLO - JUEGOS DRAMÁTICOS Actividad Nº11

Profesora: CECILIA BRUNO

Hola chicos/as y familias:

¿Cómo están? Espero que muy bien y que hayan podido hacer la clase anterior.

Antes de comenzar con la del día de hoy queríamos comentarles que…

Como queremos estar más cerca de ustedes, pensamos en hacer una clase especial vía ZOOM.

Ese día habrá una sorpresa muy divertida y luego haremos la clase.

¿Qué les parece la idea? (comenten abajo en la caja de comentarios)

Estén muy atentos porque la próxima clase, les informaremos en que día y horario será.

Ahora si comenzamos con la clase de hoy.  Como verán seguiremos trabajando en base al cuento “La carta Misteriosa” de Edgar A. Poe.

CLASE 11

·       La tarea de hoy es volver a ver con atención el video y prestar atención a los personajes.

·       Elegir un personaje. Si los personajes son masculinos pueden convertirse en femeninos para las mujeres.

·       Pensar en que época se desarrollaría esta historia (pueden adaptar a otra época) y buscar vestuario y accesorios que serían para este personaje

·       Contestar estas preguntas para sí mismos así pueden empezar a crear este personaje:

¿Qué edad tiene?

De donde es?
Como habla? (practicarlo/ inventarlo)

·       Grabar un video corto presentándose como el personaje (nombre y que ocupación tiene) El/la que se quiera extender contando más de este personaje (no solo con la información que tienen del video sino lo que imaginan pueden hacerlo.

·       Envíen el mismo a: cecilias.bruno@bue.edu.ar

El proceso de crear un PERSONAJE es mucho más profundo y extenso, pero estamos haciendo esta actividad como un acercamiento y centrándonos más en la imaginación puesta en esta pequeña creación que el producto final en sí.

Primero nos será más fácil crear roles ya que los mismos tienen que ver con los roles que ocupan en una historia.

Por ejemplo: El detective, el policía en cambio un personaje es algo mucho más complejo con infinidad de detalles que hacen a ese detective o policía distinto de otros, ya que cuentan con su propia psicología, motivaciones, forma de moverse, hablar, etc.

Pero hacemos esta actividad para poner la imaginación a trabajar y no perdernos la oportunidad de experimentarlo y poner en acción lo que aprendimos de la historia.

Acuérdense de dejar su comentario debajo de esta publicación si están haciendo estas actividades junto con su nombre, apellido y edad.

También pueden contarnos por ahí mismo si les gustaría compartir con nosotros clase a través de Zoom así podemos conocernos y hacer la clase más dinámica y divertida.

Muchas gracias por leernos y esperamos vernos pronto.

Profesora Cecilia Bruno

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