martes, 16 de junio de 2020

3º Y 4º CICLO – JUEGOS DRAMÁTICOS - CLASE Nº 9




Bienvenidos/as a la clase Nº9 donde invito a chicos y grandes a empezar a actuar ya que se viene este nuevo desafío donde se pone en juego, la memoria, la atención, la imaginación, los roles y para quienes ya la conocen algunos elementos de la estructura dramática (ej. Conflicto, acción, los sujetos) también (veremos este tema y repasaremos en breve en una clase especial).

EL PEDIDOR, LA PEDIDORA




Para este juego es necesario al menos 2 personas, pero si son más es mucho mejor ya que cuanto más sean más divertido se va a tornar y va a haber mayor dificultad.
Si son solo 2, el mismo participante puede hacer más de un personaje. Imaginarse que es una persona distinta la que realiza en su segunda pasada.
El juego consta de:
  • -         1 persona tendrá el rol de Jefe y otra  u otras personas de  empleados.
  • -         El rol de mayor jerarquía, es decir, quien haga de Jefe, va a recibir a otro participante que hará de empleado.
  • -         El empleado debe pedirle algo al y hará todo lo posible para conseguirlo.
  •      Ejemplo: Quiero un aumento y deberá explicar porque o inventar alguna razón. O cualquier estrategia para lograr su cometido. También puede elegir en que tono o de qué forma lo pide. Querrá convencerlo amablemente o enérgicamente, inventará alguna razón, etc.
  • -         El jefe va a escuchar y puede que acepte o no. Cuando más difícil la haga más va a durar el juego.
  • -         Si son más de 2 personas mejor, porque habrá una fila de empleados pidiéndole algo a él y el juego se hace más complejo. Porque cada empleado pasara a su turno a hacer un pedido, y el jefe debe recordar al final del juego que le pidió cada empleado. Así que deberá poner en practica la memoria y estar atento a escuchar.
  • -         También pueden inventar otros roles, por ejemplo: Maestra y alumno sino quieren Jefe/a y empleado/a.


Si es posible graben el juego y envíen el videíto a mi mail y sino al menos mándenos un mail notificando que hicieron la actividad, así tenemos un seguimiento de quien está pudiendo seguir las clases, lo mismo si encuentran alguna dificultad o algo que quieran contarnos del sentir sobre estas clases.
Y en algún momento unas líneas presentándose así podemos saber quiénes son y quienes están siguiendo las clases.
Y recuerden estamos lejos pero a la vez más cerca que nunca y nada mejor que el arte para darnos un espacio para expresarnos, distendernos, divertirnos y conectarnos .


PD. Para los que consultaron como compartir videos, les doy estas ideas:
  • ·       Si tienen google drive pueden subirlos ahí y compartirme el enlace para que los vea.
  • ·       Si tienen YouTube pueden subir el video y elegir la opción NO LISTAR y me pasan el link del video para que lo vea y queda subido solo para que lo vean los que ustedes quieran y envíen el link.

¡Un saludo grande!!
 Prof. De Teatro
Cecilia Bruno


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